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Dissertation, Universität Hildesheim, 2020 Publikation Buch: <https://opac.lbs-hildesheim.gbv.de/DB=1/XMLPRS=N/PPN?PPN=1700338234> Zusammenfassung text/html 2023-11-05T15:40:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/ansaetze_zur_modellierung_informatischer_anforderungen_und_faehigkeiten_von_schuelern_auf_der_basis_von_aufgabenmerkmalen?rev=1699198851&do=diff Schlüter (2015): Ansätze zur Modellierung informatischer Anforderungen und Fähigkeiten von Schülern auf der Basis von Aufgabenmerkmalen (Dissertation) Referenz Schlüter, Kirsten: Ansätze zur Modellierung informatischer Anforderungen und Fähigkeiten von Schülern auf der Basis von Aufgabenmerkmalen. 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Zwei Themen waren neben anderen in der Fachdidaktik Informatik in den vergangenen Jahren präsent… text/html 2023-11-05T15:51:52+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/autorenwerkzeuge_fuer_digitale_multimediale_und_interaktive_lernbausteine_im_web_2.0?rev=1699199512&do=diff Hielscher (2012): Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 (Dissertation) Referenz Hielscher, Michael: Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0. 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Aufgrund der geringen Anzahl von Studierenden mit dem Berufsziel Informatiklehrkraft ist eine Vergrößerung des Mangels vo… text/html 2025-05-26T09:07:28+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/der_informationsbegriff_in_informatiknahen_wissenschaften_und_seine_relevanz_fuer_den_informatikunterricht_allgemeinbildender_schulen?rev=1748250448&do=diff Meyer (2025) Der Informationsbegriff in informatiknahen Wissenschaften und seine Relevanz für den Informatikunterricht allgemeinbildender Schulen (Dissertation) Referenz Meyer, Daniel M.: Der Informationsbegriff in informatiknahen Wissenschaften und seine Relevanz für den Informatikunterricht allgemeinbildender Schulen. 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Um diese Frage im Kontext des Unterrichts von 15jährigen Schülerinnen und Schülern im Realgymnasium zu beantworten, wurden Lernende in unterschiedlic… text/html 2023-11-05T15:54:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/developing_team_competence_of_computer_science_students_in_person_centered_technology-enhanced_courses?rev=1699199682&do=diff Figl (2008): Developing Team Competence of Computer Science Students in Person Centered Technology-Enhanced Courses (Dissertation) Referenz Figl, Kathrin: Developing Team Competence of Computer Science Students in Person Centered Technology-Enhanced Courses. 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Dissertation, Universität Siegen, 2015 Publikation online: <http://dokumentix.ub.uni-siegen.de/opus/volltexte/2015/926/> Zusammenfassung text/html 2023-11-05T15:35:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/informatische_modellbildung_-_modellieren_von_modellen_als_ein_zentrales_element_der_informatik_fuer_den_allgemeinbildenden_schulunterricht?rev=1699198531&do=diff Thomas (2002): Informatische Modellbildung - Modellieren von Modellen als ein zentrales Element der Informatik für den allgemeinbildenden Schulunterricht (Dissertation) Referenz Thomas, Marco: Informatische Modellbildung - Modellieren von Modellen als ein zentrales Element der Informatik für den allgemeinbildenden Schulunterricht. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:40:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/informatische_schluesselkompetenzen_-_konzepte_der_informationstechnologie_im_sinne_einer_informatischen_allgemeinbildung?rev=1699198836&do=diff Dörge (2012): Informatische Schlüsselkompetenzen - Konzepte der Informationstechnologie im Sinne einer informatischen Allgemeinbildung (Dissertation) Referenz Dörge, Christina: Informatische Schlüsselkompetenzen - Konzepte der Informationstechnologie im Sinne einer informatischen Allgemeinbildung. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:42:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/interactive_learning_environments_for_mathematical_topics?rev=1699198965&do=diff Arnold (2007): Interactive Learning Environments for Mathematical Topics (Dissertation) Referenz Arnold, Ruedi: Interactive Learning Environments for Mathematical Topics. Dissertation, ETH Zürich, 2007 Publikation online: <http://ruedi-arnold.com/publications/2007_Dissertation-Ruedi-Arnold.pdf> Zusammenfassung In the information society an efficient and effective use of computers and their capabilities play a central role. An understanding of important computer science concepts should ther… text/html 2023-11-05T15:41:34+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/intuitive_modelle_der_informatik?rev=1699198894&do=diff Weigend (2007): Intuitive Modelle der Informatik (Dissertation) Referenz Weigend, Michael: Intuitive Modelle der Informatik. Dissertation, Universität Potsdam, 2007 Publikation online: <http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/1578/pdf/weigend_diss.pdf> Zusammenfassung Intuitive Modelle der Informatik sind gedankliche Vorstellungen über informatische Konzepte, die mit subjektiver Gewissheit verbunden sind. Menschen verwenden sie, wenn sie die Arbeitsweise von Computerprogrammen nachvollziehe… text/html 2023-11-05T15:53:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/investigating_knowledge_structures_in_computer_science_education?rev=1699199610&do=diff Mühling (2014): Investigating Knowledge Structures in Computer Science Education (Dissertation) Referenz Mühling, Andreas: Investigating Knowledge Structures in Computer Science Education. Dissertation, Technische Universität München, 2014 Publikation online: <https://mediatum.ub.tum.de/?id=1190967> Zusammenfassung Wissen ist eine Voraussetzung um in einem Fach kompetent zu sein. Experten besitzen üblicherweise eine dicht vernetzte Wissensstruktur hinsichtlich der Konzepte ihres Spezialgeb… text/html 2023-11-05T15:53:55+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/kompetent_fuer_informatik_-_ueber_computerkenntnisse_-_faehigkeiten_und_-fertigkeiten_im_schulalltag?rev=1699199635&do=diff Breitfuss-Horner (2016) Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag (Dissertation) Referenz Breitfuss-Horner, Claudia Helene: Kompetent für Informatik? - Über Computerkenntnisse, - fähigkeiten und -fertigkeiten im Schulalltag. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:49:41+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/kompetenzorientierter_informatikunterricht_in_der_sekundarstufe_i_unter_verwendung_der_visuellen_programmiersprache_puck?rev=1699199381&do=diff Kohl (2009): Kompetenzorientierter Informatikunterricht in der Sekundarstufe I unter Verwendung der visuellen Programmiersprache Puck (Dissertation) Referenz Kohl, Lutz: Kompetenzorientierter Informatikunterricht in der Sekundarstufe I unter Verwendung der visuellen Programmiersprache Puck. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:46:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/konzepte_und_wirkungszusammenhaenge_bei_beschaffung_und_betrieb_von_informatikmitteln_an_schulen?rev=1699199200&do=diff Döbeli Honegger (2005): Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Dissertation) Referenz Döbeli Honegger, Beat: Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen. Dissertation, text/html 2025-06-26T10:18:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/konzeption_eines_fachdidaktischen_patternmodells_des_informatikunterrichtes_in_den_dimensionen_inhalt_methode_und_medium?rev=1750933119&do=diff Kießling (2025) Konzeption eines fachdidaktischen Patternmodells des Informatikunterrichtes in den Dimensionen Inhalt, Methode und Medium (Dissertation) Referenz Kießling, Peter: Konzeption eines fachdidaktischen Patternmodells des Informatikunterrichtes in den Dimensionen Inhalt, Methode und Medium. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:43:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/konzeption_eines_informatik-schuelerlabors_und_erforschung_dessen_effekte_auf_das_bild_der_informatik_bei_kindern_und_jugendlichen?rev=1699199005&do=diff Bergner (2015): Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen (Dissertation) Referenz Bergner, Nadine: Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:39:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/konzeption_und_analyse_neuer_massnahmen_in_der_fort-_und_weiterbildung_von_informatiklehrkraeften?rev=1699198775&do=diff Spohrer (2009): Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften (Dissertation) Referenz Spohrer, Matthias: Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:37:13+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/konzeption_und_diskussion_zu_e-learning_fuer_internetworking_in_der_beruflichen_bildung_unter_weiterentwicklung_des_didaktischen_systems?rev=1699198633&do=diff Schwidrowski (2010): Konzeption und Diskussion zu E-Learning für Internetworking in der beruflichen Bildung unter Weiterentwicklung des Didaktischen Systems (Dissertation) Referenz Schwidrowski, Kirsten: Konzeption und Diskussion zu E-Learning für Internetworking in der beruflichen Bildung unter Weiterentwicklung des Didaktischen Systems. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:57:19+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/kreativitaet_im_informatikunterricht?rev=1699199839&do=diff Romeike (2008): Kreativität im Informatikunterricht (Dissertation) Referenz Romeike, Ralf: Kreativität im Informatikunterricht. 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Dissertation, text/html 2023-11-05T15:35:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/modellierung_von_standardsoftwaresystemen_aus_didaktischer_sicht?rev=1699198536&do=diff Voß (2006): Modellierung von Standardsoftwaresystemen aus didaktischer Sicht (Dissertation) Referenz Voß, Siglinde: Modellierung von Standardsoftwaresystemen aus didaktischer Sicht. Dissertation, Technische Universität München, 2006 Publikation online: <http://www.ddi.edu.tum.de/publikationen/dissertationen-habilitationen/dissertationen/voss-s-modellierung-von-standardsoftwaresystemen-aus-didaktischer-sicht-2006/> Zusammenfassung Aufgrund der zunehmend komplex gestalteten Bürosoftware sind… text/html 2023-11-05T15:43:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/object-oriented_programming_through_the_lens_of_computer_science_education?rev=1699198987&do=diff Berges (2015): Object-Oriented Programming through the Lens of Computer Science Education (Dissertation) Referenz Berges, Marc: Object-Oriented Programming through the Lens of Computer Science Education. Dissertation, Technische Universität München, 2015 Publikation online: <https://mediatum.ub.tum.de/?id=1245597> Zusammenfassung text/html 2023-11-05T15:27:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/personen?rev=1699198065&do=diff Dissertationen nach Autor text/html 2023-11-05T15:57:48+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/physical_computing_als_mittel_der_wissenschaftlichen_erkenntnisgewinnung?rev=1699199868&do=diff Schulz (2018): Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung (Dissertation) Referenz Schulz, Sandra: Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 Publikation online: <https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/20391> Zusammenfassung text/html 2023-11-05T15:53:00+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/pragmatischer_konstruktivismus_und_fundamentale_ideen_als_leitlinien_der_curriculumentwicklung_am_beispiel_der_theoretischen_und_technischen_informatik?rev=1699199580&do=diff Modrow (2003): Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik (Dissertation) Referenz Modrow, Eckart: Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:54:39+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/prozessbegleitende_automatisierte_identifizierung_von_problemloesestrategien_lernender_beim_loesen_algorithmischer_probleme_mit_programmierumgebungen_in_der_sekundarstufe_i?rev=1699199679&do=diff Kiesmüller (2012): Prozessbegleitende automatisierte Identifizierung von Problemlösestrategien Lernender beim Lösen algorithmischer Probleme mit Programmierumgebungen in der Sekundarstufe I (Dissertation) Referenz Kiesmüller, Ulrich: Prozessbegleitende automatisierte Identifizierung von Problemlösestrategien Lernender beim Lösen algorithmischer Probleme mit Programmierumgebungen in der Sekundarstufe I. Dissertation, text/html 2025-08-08T15:31:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/start?rev=1754667061&do=diff Dissertationen nach Fertigstellungsjahr 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 nach Hochschule Alle im Wiki verzeichneten Dissertationen sind bei der Institutionsseite der jeweiligen Hochschule aufgelistet. nach Autor Auflistung aller Dissertationen nach Autor Alphabetisch nach Titel text/html 2023-11-05T15:29:22+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/strictly_models_and_objects_first_-_unterrichtskonzept_und_-methodik_fuer_objektorientierte_modellierung_im_informatikunterricht?rev=1699198162&do=diff Diethelm (2007): "Strictly models and objects first" - Unterrichtskonzept und -methodik für objektorientierte Modellierung im Informatikunterricht (Dissertation) Referenz Diethelm, Ira: „Strictly models and objects first“ - Unterrichtskonzept und -methodik für objektorientierte Modellierung im Informatikunterricht. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:59:35+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/subjektive_theorien_von_informatiklehrkraeften_zur_fachdidaktischen_strukturierung_ihres_unterrichts?rev=1699199975&do=diff Stoffers (2015): Subjektive Theorien von Informatiklehrkräften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Unterrichts (Dissertation) Referenz Stoffers, Ana-Maria: Subjektive Theorien von Informatiklehrkräften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Unterrichts. Dissertation, text/html 2025-01-30T11:48:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/supporting_primary_school_programming_education_through_formative_feedback?rev=1738237686&do=diff Greifenstein (2024) Supporting Primary School Programming Education through Formative Feedback (Dissertation) Referenz Greifenstein, Luisa: Supporting Primary School Programming Education through Formative Feedback. Dissertation, Universität Passau, 2024 Publikation online: <https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-15188> Zusammenfassung text/html 2025-11-13T15:01:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/supporting_the_acquisition_of_programming_skills_with_program_construction_patterns?rev=1763046070&do=diff Kesselbacher (2021) Supporting the acquisition of programming skills with program construction patterns (Dissertation) Referenz Kesselbacher, @@Vorname@@: Supporting the acquisition of programming skills with program construction patterns. 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A recent study demonstrated that a better quality of teaching is achieved when the teachin… text/html 2025-11-13T15:28:01+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/the_role_of_makerspaces_in_formal_technical_secondary_education?rev=1763047681&do=diff Sagbauer (2024) The Role of Makerspaces in Formal Technical Secondary Education (Dissertation) Referenz Sagbauer, Nanna Nora: The Role of Makerspaces in Formal Technical Secondary Education . Dissertation, TU Graz, 2024 Publikation online: <https://online.tugraz.at/tug_online/wbAbs.showThesis?pThesisNr=88953&pOrgNr=14250> Zusammenfassung Diese Dissertation untersucht die Rolle von Makerspaces in der technischen Sekundarbildung in Österreich. Diese Forschung ist von großer Relevanz, da M… text/html 2023-11-05T15:34:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/themen?rev=1699198471&do=diff Dissertationen nach Thema text/html 2023-11-05T15:57:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/theory_of_computation_as_a_vehicle_for_teaching_fundamental_concepts_of_computer_science?rev=1699199830&do=diff Reichert (2003): Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science (Dissertation) Referenz Reichert, Raimond: Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science. 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Therefore, the… text/html 2023-11-05T15:52:07+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/von_datenmanagement_zu_data_literacy?rev=1699199527&do=diff Grillenberger (2019): Von Datenmanagement zu Data Literacy: Informatikdidaktische Aufarbeitung des Gegenstandsbereichs Daten für den allgemeinbildenden Schulunterricht (Dissertation) Referenz Grillenberger, Andreas: Von Datenmanagement zu Data Literacy: Informatikdidaktische Aufarbeitung des Gegenstandsbereichs Daten für den allgemeinbildenden Schulunterricht. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:43:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/vorstellungen_von_grundschullehrpersonen_zur_informatik_und_zum_informatikunterricht?rev=1699199037&do=diff Best (2020): Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Dissertation) Referenz Best, Alexander: Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht. Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2020 Publikation Online: text/html 2024-06-12T19:16:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/zur_angemessenheit_textueller_darstellungsformen_der_informatik_fuer_die_informatikdidaktische_gestaltung_allgemeiner_lehrkraeftebildung?rev=1718219784&do=diff Losch (2024): Zur Angemessenheit textueller Darstellungsformen der Informatik für die informatikdidaktische Gestaltung allgemeiner Lehrkräftebildung (Dissertation) Referenz Losch, Daniel: Zur Angemessenheit textueller Darstellungsformen der Informatik für die informatikdidaktische Gestaltung allgemeiner Lehrkräftebildung. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:50:53+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/zur_motivierung_im_informatikunterricht_eine_charakterisierung_unterrichtspraktischer_einstiege_aus_der_perspektive_von_lehrenden_und_lernenden?rev=1699199453&do=diff Jäckel (2018): Zur Motivierung im Informatikunterricht Eine Charakterisierung unterrichtspraktischer Einstiege aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden (Dissertation) Referenz Jäckel, Stefanie: Zur Motivierung im Informatikunterricht Eine Charakterisierung unterrichtspraktischer Einstiege aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden. Dissertation, text/html 2023-11-05T15:51:26+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://ddi-wiki.gi.de/dissertation/zur_wissenschaftlichen_fundierung_der_schulinformatik?rev=1699199486&do=diff Humbert (2003): Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Dissertation) Referenz Humbert, Ludger: Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik. Dissertation, Universität Siegen, 2003 Publikation online: <http://www.ub.uni-siegen.de/epub/diss/humbert.htm> Zusammenfassung Mit dem Modulkonzept wird eine Grundlage für die Schulinformatik entwickelt und evaluiert. Zur wissenschaftlichen Fundierung werden die Beziehungen zwischen Wissenschaftstheorie und Informatik herangez…