Dissertationen 2020
Rücker (2020): A Naturalistic Inquiry into Student Conceptions of Computing Technology and their Role for Learning and Transfer (Dissertation)
Radicek (2020) Automated feedback generation in introductory programming education: a dynamic program analysis approach (Dissertation)
Pasterk (2020) Competency-Based Informatics Education in Primary and Lower Secondary Schools (Dissertation)
Wilhelm-Weidner (2020): Conception and Evaluation of E-Learning Units Regarding Motivation and Acquired Competencies for Theoretical Computer Science at University Level (Dissertation)
Hug (2020): Datenschutz und Informatikunterricht - Entwicklung eines Datenschutzkompetenzmodells und Erhebung der Datenschutzkompetenz bei Schülerinnen und Schülern zur Entwicklung von Handlungsempfehlungen für den Informatikunterricht (Dissertation)
Opel (2020): Entwicklung eines arbeitsprozessorientierten Kompetenzstrukturmodells für die Ausbildung zum Fachinformatiker bzw. zur Fachinformatikerin (Dissertation)
Best (2020): Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Dissertation)