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dissertation:a_naturalistic_inquiry_into_student_conceptions_of_computing_technology_and_their_role_for_learning_and_transfer [2021/01/16 12:29] – Andreas Grillenbergerdissertation:a_naturalistic_inquiry_into_student_conceptions_of_computing_technology_and_their_role_for_learning_and_transfer [2023/11/05 16:11] (aktuell) – Tag0 Removed: Dissertation,2020,Institution:"Humboldt-Universität,zu,Berlin",Person:"Michael,Rücker",Thema:"Schülervorstellungen" Andreas Grillenberger
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  Die Studien werden anschließend integriert diskutiert. Insbesondere stelle ich Lernziele und Aktivitäten vor, welche eine Teilantwort meiner ursprünglichen Leitfrage bilden: was müssen Schüler/innen lernen, um Rechentechnik im Alltag adäquat zu erkennen und zu bewerten? Ich diskutiere Implikationen für die Praxis sowie potentielle weiterführende Forschung, vor allem im Bezug zu einer Informatikbildung, die sich als Säule moderner Allgemeinbildung versteht.  Die Studien werden anschließend integriert diskutiert. Insbesondere stelle ich Lernziele und Aktivitäten vor, welche eine Teilantwort meiner ursprünglichen Leitfrage bilden: was müssen Schüler/innen lernen, um Rechentechnik im Alltag adäquat zu erkennen und zu bewerten? Ich diskutiere Implikationen für die Praxis sowie potentielle weiterführende Forschung, vor allem im Bezug zu einer Informatikbildung, die sich als Säule moderner Allgemeinbildung versteht.
  
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