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dissertation:datenschutz_und_informatikunterricht_-_entwicklung_eines_datenschutzkompetenzmodells_und_erhebung_der_datenschutzkompetenz_bei_schuelerinnen_und_schuelern_zur_entwicklung_von_handlungsempfehlungen_fuer_den_informatikunterricht [2023/11/05 15:40] – Andreas Grillenberger | dissertation:datenschutz_und_informatikunterricht_-_entwicklung_eines_datenschutzkompetenzmodells_und_erhebung_der_datenschutzkompetenz_bei_schuelerinnen_und_schuelern_zur_entwicklung_von_handlungsempfehlungen_fuer_den_informatikunterricht [2023/11/05 15:51] (aktuell) – Andreas Grillenberger | ||
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Studien der vergangenen Jahre haben gezeigt, dass im Bereich der Datenschutzkompetenz ein Mangel bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen besteht, jedoch standen Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 13 Jahren dabei nicht so stark im Fokus. Daher ist die Leitfrage der Arbeit, wie die Datenschutzkompetenz bei Kindern und Jugendlichen in dem jüngeren Alter ausgebildet ist, um für diese Altersgruppe passende Konzepte entwickeln zu können. Zu Beginn der Arbeit wird ausgehend von einem Medienkompetenzmodell ein Datenschutzkompetenzmodell abgeleitet, welches als Grundlage für die weitere Felduntersuchung dient. An allgemeinbildenden weiterführenden Schulen in Rheinland-Pfalz wurde eine Erhebung durchgeführt, | Studien der vergangenen Jahre haben gezeigt, dass im Bereich der Datenschutzkompetenz ein Mangel bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen besteht, jedoch standen Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 13 Jahren dabei nicht so stark im Fokus. Daher ist die Leitfrage der Arbeit, wie die Datenschutzkompetenz bei Kindern und Jugendlichen in dem jüngeren Alter ausgebildet ist, um für diese Altersgruppe passende Konzepte entwickeln zu können. Zu Beginn der Arbeit wird ausgehend von einem Medienkompetenzmodell ein Datenschutzkompetenzmodell abgeleitet, welches als Grundlage für die weitere Felduntersuchung dient. An allgemeinbildenden weiterführenden Schulen in Rheinland-Pfalz wurde eine Erhebung durchgeführt, | ||
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