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dissertation:investigating_knowledge_structures_in_computer_science_education [2021/01/16 12:40] – angelegt - Externe Bearbeitung 127.0.0.1dissertation:investigating_knowledge_structures_in_computer_science_education [2023/11/05 15:53] (aktuell) – Andreas Grillenberger
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 Die Methoden und Werkzeuge wurden in drei Forschungsprojekten angewendet, die Wissensstrukturen im Bereich der Informatikausbildung untersuchen. Unter anderem wurde das strukturelle Wissen von Informatik-Studienanfängern analysiert. Dabei hat sich gezeigt, dass der Besuch des Pflichtfachs Informatik in Bayern sichtbaren Einfluss auf die Wissensstrukturen von Studienanfängern hat. Die Ergebnisse der Studien helfen, die Möglichkeiten, Grenzen und den Einfluss von Lehrmethoden, Lehrplänen und Lehrmaterialien in der Ausbildung in Informatik und anderen Fächern besser zu verstehen. Die Methoden und Werkzeuge wurden in drei Forschungsprojekten angewendet, die Wissensstrukturen im Bereich der Informatikausbildung untersuchen. Unter anderem wurde das strukturelle Wissen von Informatik-Studienanfängern analysiert. Dabei hat sich gezeigt, dass der Besuch des Pflichtfachs Informatik in Bayern sichtbaren Einfluss auf die Wissensstrukturen von Studienanfängern hat. Die Ergebnisse der Studien helfen, die Möglichkeiten, Grenzen und den Einfluss von Lehrmethoden, Lehrplänen und Lehrmaterialien in der Ausbildung in Informatik und anderen Fächern besser zu verstehen.
  
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