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Dissertation:lehr-lernprozesse_im_informatik-anfangsunterricht_-_theoriegeleitete_entwicklung_und_evaluation_eines_unterrichtskonzepts_zur_objektorientierung_in_der_sekundarstufe_ii

Lehr-Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Dissertation)

Referenz

Schulte, Carsten: Lehr-Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II. Dissertation, Universität Paderborn, 2004

Publikation

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