Informatikdidaktik-Wiki

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

dissertation:modellierung_von_standardsoftwaresystemen_aus_didaktischer_sicht [2021/01/16 12:40] – angelegt - Externe Bearbeitung 127.0.0.1dissertation:modellierung_von_standardsoftwaresystemen_aus_didaktischer_sicht [2023/11/05 15:35] (aktuell) – Andreas Grillenberger
Zeile 10: Zeile 10:
 Aufgrund der zunehmend komplex gestalteten Bürosoftware sind Konzepte für nachhaltige Anwenderschulungen in der beruflichen Weiterbildung nötig. Informatische Modelle bieten eine Möglichkeit, Dokumentstrukturen und -abläufe zu repräsentieren, die im Gegensatz zu schnelllebigen Benutzungsoberflächen längerfristig Bestand haben und Erklärungsschemata für die Arbeitsweise moderner Softwaresysteme liefern. Die Arbeit stellt die Ergebnisse der Modellanalyse exemplarisch gewählter Standardsoftware vor, welche die Grundlage der mittels fachdidaktischer Methoden entwickelten Unterrichtsmodelle bildete und so hilfreiche Konzepte für Anwender auch ohne informatische Vorbildung aufzeigen. Einen ersten Hinweis über Vermittelbarkeit und Nachhaltigkeit liefern Resultate empirischer Studien, die mit adäquaten Evaluationsmethoden bei Weiterbildungsmassnahmen geleistet wurden. Aufgrund der zunehmend komplex gestalteten Bürosoftware sind Konzepte für nachhaltige Anwenderschulungen in der beruflichen Weiterbildung nötig. Informatische Modelle bieten eine Möglichkeit, Dokumentstrukturen und -abläufe zu repräsentieren, die im Gegensatz zu schnelllebigen Benutzungsoberflächen längerfristig Bestand haben und Erklärungsschemata für die Arbeitsweise moderner Softwaresysteme liefern. Die Arbeit stellt die Ergebnisse der Modellanalyse exemplarisch gewählter Standardsoftware vor, welche die Grundlage der mittels fachdidaktischer Methoden entwickelten Unterrichtsmodelle bildete und so hilfreiche Konzepte für Anwender auch ohne informatische Vorbildung aufzeigen. Einen ersten Hinweis über Vermittelbarkeit und Nachhaltigkeit liefern Resultate empirischer Studien, die mit adäquaten Evaluationsmethoden bei Weiterbildungsmassnahmen geleistet wurden.
  
-{{tag>Dissertation 2006 Institution:"Technische Universität München" Person:"Voß Siglinde"}}+{{tag>Dissertation 2006 Institution:"Technische Universität München" Person:"Voß Siglinde" Thema:"Informatische Modellierung"}}