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dissertation:zur_motivierung_im_informatikunterricht_eine_charakterisierung_unterrichtspraktischer_einstiege_aus_der_perspektive_von_lehrenden_und_lernenden [2021/01/16 12:40] – angelegt - Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | dissertation:zur_motivierung_im_informatikunterricht_eine_charakterisierung_unterrichtspraktischer_einstiege_aus_der_perspektive_von_lehrenden_und_lernenden [2023/11/05 15:50] (aktuell) – Andreas Grillenberger | ||
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Motivierungen ermöglichen es, Lernende für Unterrichtsinhalte zu interessieren und zu begeistern. Diese Arbeit untersucht Motivierung im Informatikunterricht anhand von unterrichtspraktischen Einstiegen. In einer explorativ angelegten Studie werden 12 Typen motivierender Unterrichtseinstiege herausgearbeitet, | Motivierungen ermöglichen es, Lernende für Unterrichtsinhalte zu interessieren und zu begeistern. Diese Arbeit untersucht Motivierung im Informatikunterricht anhand von unterrichtspraktischen Einstiegen. In einer explorativ angelegten Studie werden 12 Typen motivierender Unterrichtseinstiege herausgearbeitet, | ||
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